Новости

В Госдуме России обсудили проблему русского языка в Татарстане

20 сентября 2012 19:53
В Госдуме России обсудили проблему русского языка в Татарстане

 В Комитете по делам национальностей Государственной думы России состоялось заседание экспертного совета на тему «Совершенствование законодательства в сфере языковой политики и удовлетворения этнокультурных образовательных потребностей народов России». 

От Татарстана в его работе участвовал руководитель Приволжского центра региональных и этнорелигиозных исследований Российского института стратегических исследований Раис Сулейманов, другой включенный в состав Совета  представитель республики - председатель совета директоров Центра аналитических исследований  и разработок (ЦАИР), заведующий кафедрой конфликтологии КНИТУ, профессор Александр Салагаев, не смог быть в Охотном ряду по причине болезни.

 На повестке дня экспертным советом рассматривались предложения в разрабатываемый проект «Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации». Главной темой обсуждения стали предложения со стороны экспертов в новую редакцию федерального закона «Об образовании», принятие которого должно состояться в эту осеннюю сессию работы Госдумы России.  

По словам председателя экспертного совета, директора Института национальных проблем образования Ольги Артеменко в Комитет Госдумы РФ по делам национальностей уже приходила группа депутатов от Татарстана, которая пыталась убедить руководство Комитета (председатель – Гаджимет Сафаралиев) в необходимости исключить Сулейманова и Салагаева из состава экспертного совета:

- Может, в таком случае, вы и меня исключите, а совет вообще распустите, раз депутатам из Татарстана не угодили независимые ученые, знающие ситуацию в Татарстане не по официальной прессе?- ответила я Сафаралиеву. И он не поддался на давление.

С докладом «Этнолингвистический конфликт в современном Татарстане» выступил Раис Сулейманов. По его словам, объем часов, предусмотренных по федеральному образовательному стандарту на русский язык за 10 лет обучения в школе с родным русским языком обучения, составляет 1 тыс. 200 часов. В Татарстане же запрещено преподавать русский язык как родной. В итоге, за 10 лет обучения школьники республики изучают русский язык в объеме всего лишь 700 часов, то есть на 500 часов меньше, чем в других регионах страны, что естественно сказывается на уровне грамотности и кошельках родителей: 

- Они вынуждены гораздо больше раскошеливаться на репетиторов, чем такие же родители в остальных регионах России, - заметил эксперт. 

Поскольку в Татарстане узаконен только один стандарт образования (согласно имеющемуся закону «Об образовании» таких стандартов три, включая и с преподаванием русского языка как родного, причем родители вправе выбирать один из них), по которому изучаться русский язык может только как неродной.

- Русский  может быть родным языком и не только у этнически русских, есть много нерусских граждан России, которые считают русский язык именно своим родным языком, - добавила к этому ведущий научный сотрудник Института языкознания РАН Айса Биткеева, приведя в качестве примера Калмыкию, где есть значительный процент калмыков, считающих русский своим родным языком.

- За 20 лет в Татарстане не смогли предложить методики изучения татарского языка русскоговорящим детям, по которому они могли бы его освоить на уровне разговорного языка, -заметил Раис Сулейманов. -  И это несмотря на то, что в республике полно кафедр татарского языка и еще больше докторов филологических наук. Наивно думать, что в ближайшее время каким-то чудом этими же докторами наук будет изобретена новая методика, которая позволит русским детям выучить татарский язык.

По словам эксперта, в Татарстане никто не выходит с требованием добровольного изучения физики, биологии или алгебры. Он убежден, что люди в Татарстане хотят, чтобы им было предоставлено право изучать русский язык в том же объеме, что и во всей России.

- Родной язык и государственный язык – это разные в учебном процессе предметы, потому что родной язык имеет еще и огромную культурологическую основу, - добавила Ольга Артеменко. 

По мнению педагога, в Татарстане иТуве нет возможности изучать русский как родной язык, потому что местное законодательство и местные чиновники в этих регионах всячески блокируют право выбора родителями стандарта образования, закрепленное в федеральном законодательстве. 

- В законодательстве должно быть твердо прописано, что русский язык имеет статус родного языка, а не только государственного, - подытожила работу этого заседания экспертного совета  Ольга Артеменко.

Напомним, что ситуация в Татарстане в вопросе сокращения в школьном расписании часов русского языка и русской литературы, и увеличение за счет этого часов татарского языка и татарской литературы достигла сегодня критической ситуации, что позволило охарактеризовать ее как этнолингвистический конфликт. Как уже отмечала «Тема Казань», по мнению экспертов, этнолингвистический конфликт в Татарстане – это не конфликт между русскими и татарами, а конфликт между русскоговорящим населением и региональной этнократией, выступающей в спайке с местными сепаратистами.

ИА «Тема Казань». При использовании материала гиперссылка обязательна.

Рубрика: Политика
Заметили ошибку в тексте? Выделите ошибку и нажмите CTRL + ENTER

Хотите быть в курсе всех событий Республики Татарстан?
- Добавьте сайт Тема Казань в закладки
- Следите за разделом Новости Казани и Татарстана

^